Игра 3
«На краю земли»
«На краю земли»
В этой игре участники в роли полярников отправляются на север, в русскую Арктику. На них возложена ответственная миссия: подготовить законсервированную арктическую станцию на острове Вайгач к прибытию основной группы учёных (метеорологов, океанологов, гляциологов).
Игроки делятся на команды, решают ряд задач и в их процессе сталкиваются с различными трудностями, которые необходимо преодолеть. Участники получают опыт решений в условиях жизни и работы на Крайнем Севере, знакомятся с важными объектами Арктики и природными явлениями.
Цель игры:
Повышение уровня знаний учащихся об особенностях Арктического района в рамках межпредметного подхода.
Задачи игры:
● дать участникам представление об условиях жизни и работы в регионе;
● познакомить участников с важными объектами на территории Арктики;
● дать представление о хозяйственной и экономической деятельности,
осуществляемой Российской Федерацией на территории Арктики;
● познакомить участников с природными явлениями и условиями жизни на
Крайнем Севере.
Условия проведения:
● 1 ведущий и 1–2 игротехника;
● 6 –15 участников;
● 1,5 часа.
● 2 стола и 15 стульев (оптимально – два помещения, в каждом 1 стол и стулья
по количеству половины участников);
Структура и тайминг
1. Вступление ведущего (10 минут).
2. Воркшоп (10 минут).
3. Первый модуль (15 минут).
4. Подведение итогов первого дня (2 минуты).
5. Второй модуль (10 минут).
6. Подведение итогов второго дня (2 минуты).
7. Третий модуль (10 минут).
8. Подведение итогов экспедиции (3 минуты).
9. Рефлексия (20 минут).
2. Воркшоп (10 минут).
3. Первый модуль (15 минут).
4. Подведение итогов первого дня (2 минуты).
5. Второй модуль (10 минут).
6. Подведение итогов второго дня (2 минуты).
7. Третий модуль (10 минут).
8. Подведение итогов экспедиции (3 минуты).
9. Рефлексия (20 минут).
Формат игры: офлайн и онлайн
